7.Качество подготовки специалистов:

7.1. Проблемы качества образования.
7.1.1. Краткая предыстория.
7.1.2. Нынешнее состояние.
7.2. Внутривузовские системы управления качеством образования.
7.3. Основные факторы качества образования.
7.4. Метод оценки качества образования в вузе.
7.5. Болонский процесс: перспективы развития высшего образования.
7.5.1. Основные принципы и направление преобразований системы высшего образования в соответствии с Болонской декларацией.
7.5.2. Европейская система зачетного перевода ECTS.
7.5.3. Понятие компетентности в ECTS.
7.5.4. Квалификации в Болонской декларации.
7.6. Проблемы введения зачетных образовательных единиц.
7.7. Использование системы зачетных единиц в учебном процессе СПбГУ.

Цель: Познакомить с современными подходами к оценке качества          образования и с перспективами развития высшей школы.

Copyright © 2006,СПбГУ