Электронное издание «Организационные основы системы образования: нормативно-правовые основы деятельности преподавателя в вузе» представляет собой спецкурс СД.03, разработанный на основе материалов, подготовленных начальником Отдела сопровождения и развития образовательных программ УМУ СПбГУ Ю.Б. Васеневым по дополнительной образовательной программе переподготовки для получения дополнительной квалификации «Преподаватель высшей школы», реализуемой на кафедре психологии и педагогики личностного и профессионального развития (зав. кафедрой, профессор, доктор педагогических наук Нина Валентиновна Бордовская) факультета Психологии Санкт-Петербургского государственного университета.
      Данный электронный учебник ориентирован, в основном, на дистанционное обучение, а также рекомендуется к использованию при самостоятельной работе слушателей.

Основной целью этого учебного курса является формирование понимания законодательной и нормативной базы функционирования системы профессионального образования России, ознакомление с технологией планирования учебного процесса и контроля за его качеством.

           Для реализации поставленной цели в процессе изучения спецкурса решаются следующие    задачи:

·                    последовательно раскрываются принципы формирования нормативно-правового обеспечения системы профессионального образования;

·                    рассматриваются основные законодательные акты в сфере образования;

·             раскрываются структура и виды нормативных документов, особенности их использования в образовательной практике;

·            закладываются основы правовой культуры и навыки работы с государственными стандартами и учебными планами;

·            вырабатываются навыки планирования учебного процесса на кафедре и факультете.

·                        даются рекомендации по написанию учебного издания.

·                     ознакомление с современным состоянием и перспективами развития образования в Высшей Школе (ВШ).

 

        Данная дисциплина достаточно автономна и может быть использована в любом семестре, однако предпочтительно – на заключительном этапе обучения.

               Материал курса знакомит с нормативно-правовой базой, необходимой преподавателю в его деятельности и дает первичные знания по подготовке учебно-методических материалов. По итогам изучения курса обучающийся должен:

·                 иметь представление об основных принципах формирования нормативно-правового обеспечения системы профессионального образования;

·                 знать основные законодательные акты в сфере образования;

·                 знать структуру и виды нормативных документов, регламентирующих организацию учебного процесса;

·                 уметь использовать полученные знания в образовательной практике;

·                 приобрести навыки поиска нормативных документов на сайтах Министерства образования и науки.

В процессе выполнения данной работы   возникла необходимость создания системы электронных сервисов, поддерживающих учебный процесс и удовлетворяющих обычным требованиям для подобных систем: обеспечение возможности удаленного и удобного доступа обучающихся к учебным материалам, организация веб-поддержки учебного процесса, и, наконец, - организация и сопровождение самого учебного процесса в дистанционном варианте. В общем случае – необходимо было обеспечить возможность для слушателей изучать учебный материал независимо от времени и физического местоположения

 Электронный учебник содержит весь необходимый учебный материал по данной дисциплине. Особенность пособия заключается в том, что оно содержит очень много текстовой информации, реже представлены таблицы, схемы, еще меньше использовано иллюстраций. При разработке элементов дизайна учебника особое внимание уделено элементам навигации.

Элементами навигации являются средства управления в структуре учебника, которые четко определяют свои назначения. В оформлении были использованы следующие элементы навигации:

-  меню, необходимое для перехода к основным разделам учебника (вертикальное);

- кнопки перехода между разделами учебников;

- гиперссылки (внутренние и внешние).

Придерживаясь единого стиля во всем: начиная от общего дизайна учебника и заканчивая отдельными его элементами, достигается максимальная простота ориентации в конструированной системе учебника. Особое внимание было обращено на дизайн главной страницы - Оглавления. Она является связующим звеном между различными разделами учебника и позволяет без проблем перейти к любому из них. Для этого на странице присутствует:

·  Название курса;

·  Список (меню) основных разделов - содержание.

  Перемещение между страницами осуществляется не только в пределах раздела, а также  есть  переход от последней страницы одной главы к первой странице следующей.

Для теоретической части учебника это означает, что весь материал разбивается на разделы. Вход в каждый конкретный раздел возможен не только с главной страницы, а также из меню, расположенного на основной странице каждого раздела. Внизу текущей страницы расположены кнопки перехода:

                  к предыдущей странице

                        возврат к началу страницы

                          к главной странице

                          к следующей странице

                    к следующему разделу

В пределах одного тематического раздела цвет и текстура фона остаются постоянными для всех страниц.